DIA MUNDIAL DO LIVRO E DOS DIREITOS DE AUTOR - 23 de abril

As celebrações deste dia começaram logo com os ensaios para a dramatização A criança e a árvore pelos alunos do 2º ano. Os alunos do pré-escolar viram o pequeno filme Ruca, ler e reler, criaram algumas frases e ilustraram.

As comemorações no dia 23 de abril começaram com uma dramatização do 2.º ano, seguiu-se a canção "Coração da Natureza" pelos alunos do 3.º ano. A encenação da história tradicional João Pateta foi apresentada pelos alunos do 4.º ano. Para finalizar a primeira parte da atividade, os alunos do 3.º ano mostraram uma apresentação multimédia sobre a efeméride. Todos os alunos da escola (Pré e 1.º ciclo) assistiram à primeira parte. Às 11 horas deu-se início à segunda parte da atividade intitulada Tertúlia "Chá cultural" com a intervenção dos ilustres convidados. Esta atividade destinou-se apenas ao 3.º e 4.º ano por se tratar de um conceito mais culto, que envolveu uma melhor preparação (a qual foi feita anteriormente com estes alunos) e uma maior maturidade. A tertúlia consistiu na apresentação de um pequeno excerto de um texto/poesia lido/criado pelo escritor/convidado. A leitura e o gosto pela mesma e o processo criativo foram temas debatidos entre convidados e alunos que numa conversa informal mas moderada pela prof. Maria José Camacho envolveu os intervenientes durante mais de uma hora e meia. A adoçar esta conversa cultural convidados e alunos saborearam um chá acompanhado de deliciosas iguarias. A atividade foi muito enriquecedora a todos os níveis e os alunos estiveram à altura do acontecimento comportando-se exemplarmente e intervindo de forma bastante assertiva. Desta forma, foi evidenciada a importância do livro e dos direitos de autor num dia em que se lembra, por todo o mundo, importantes escritores que já partiram mas deixaram um património cultural muito vivo. A participação dos vários docentes enriqueceu um trabalho que foi muito colaborativo. De referir: Dramatização do 2.º ano - da responsabilidade da prof. Nélia Inácio; Música do 3.º ano - da responsabiidade da prof. Jenny Pita; Encenação do 4.º ano - da responsabilidade da prof. Branca Silva; Apresentação multimédia do 3.º ano - da responsabilidade da prof. Maria José Nunes; Montagem do "cenário" - da responsabilidade do prof. Duarte Sumares; Lanche (bolos, tartes, sumos, chá) - participação das prof. Branca, Helga, Nélia, Maria José e Sónia); Organização da responsabilidade das prof. Nélia Inácio e Maria José Nunes.

PRIMAVERA

Para celebrar a primavera, os alunos do pré-escolar e 2º ano ouviram músicas alusivas ao tema e escutaram a história Chegou a primavera. Os alunos do pré –escolar fizeram o reconto e coloriram algumas imagens alusivas ao tema.

 Os alunos do 2º ano criaram uma pequena história a partir de algumas imagens, apresentaram as suas criações perante os colegas e, por fim, viram e leram a história original. Efetuaram, depois, um reconto com imagens.

DIA DA ÁGUA

Celebramos o Dia da Água apesar de ter sido durante a pausa letiva. Assim sendo, os alunos da pré ouviram a história "Winnie ensina a água" e o 1º ano "A viagem da gotinha". Após debate do tema, identificação das personagens e da importância da água, os alunos escolheram uma frase e cada um ilustrou a sua gota. No final foram todas colocadas numa gota gigante.

EDUCAÇÃO LITERÁRIA - 3º período

O início do 3º período foi assim:

• 1º ano – A história do Pedrito Coelho, Beatrix Potter

Após a exploração dos elementos paratextuais do livro, os alunos criaram uma história a partir das imagens. Fizeram depois a apresentação perante os restantes colegas das histórias criadas. No final, leram a história original, ordenaram os acontecimentos e efectuaram o resumo oral e escrito da mesma.

• 4º ano – O gigante egoísta, Oscar Wilde

Esta obra foi objecto de um trabalho feito em parceria com a TIC. Após a exploração dos elementos paratextuais do livro, os alunos tiveram a oportunidade de ler o texto em casa no Slideshare e partilhar as informações, uns com os outros, sobre o que leram através do Mapa Conceptual-Popplet. O resumo da história foi elaborado por todos, recorrendo ao GoogleDocs. Para terminar, os alunos adaptaram o texto narrativo para texto dramático a fim de o apresentar na abertura da Semana Cultural.

A leitura da história no Slideshare

Melhoramento do resumo

Certo dia, na primavera, as crianças estavam a brincar no jardim do gigante quando este regressou depois de visitar, por sete anos, o seu amigo Ogre da Cornualha. Irritado com esta situação, ele expulsou as crianças, mandou construir um muro à volta do jardim e afixou um aviso que proibia a entrada de estranhos. Com a expulsão das crianças, naquele jardim passou a existir só inverno com muito frio, geada, neve, granizo e vento norte. O gigante não entendia por que razão a primavera nunca mais tinha voltado.

Um dia, o gigante ouviu uma melodia encantadora e percebeu que algo tinha mudado. Da janela viu que as crianças tinham entrado no jardim e com elas regressara a primavera. Quando foi ao seu encontro elas fugiram e só encontrou um menino a chorar num recanto do jardim onde ainda era inverno. Este chorava amargamente por não conseguir subir à árvore. O Gigante ajudou-o e, em troca, o menino beijou-o. O gigante sentiu que tinha sido muito egoísta e decidiu derrubar o murro para que as crianças pudessem brincar livremente.

Desde esse dia, as crianças vinham brincar e o gigante juntava-se a elas. Durante tudo esse tempo, o gigante nunca mais viu menino que o tinha beijado. O tempo passou e o gigante envelheceu.

Um dia, o menino reapareceu e encontrou-se com o gigante que ficou feliz por o rever até notou que o menino estava ferido nas mãos. Preocupado quis ajudar, mas o menino sossegou, pois não passavam de feridas de amor e que, nesse mesmo dia, o gigante estaria com ele no paraíso.

Resumo dos alunos do 4º ano

"O gigante egoísta"- ensaios da peça

DIA MUNDIAL DA ÁRVORE

 A Árvore dá frutos! A árvore torna o ar puro! A árvore dá madeira! 

Estas foram algumas das mensagens que os alunos do Pré-Escolar, 1º e 2º ano quiseram deixar nas árvores que criaram após leitura das histórias Jaime e as bolotas e A história da árvore Elvira.

CARNAVAL

Celebramos o Carnaval com as histórias O carteiro Paulo e os palhaços e O carnaval na floresta. Os alunos do 1º ano fizeram o resumo e coloriram algumas imagens.

AMIZADE

A amizade é muito importante pois sem ela não é possível fazer amigos. Todos os alunos aprenderam a importância deste valor na leitura das histórias O sapo apaixonado e  Arco-íris, o mais belo peixe dos oceanos. No final, o 1º ano criou o peixe da amizade e colocaram nas escamas os seus nomes!

PREVENÇÃO RODOVIÁRIA

No âmbito da Semana da Prevenção Rodoviária, foi trabalhado com todos os anos a história Zé Pimpão, o acelera. Os alunos aprenderam que o Zé não sabia andar na estrada em segurança e conseguiram identificar as atitudes incorrectas e corretas a ter no trânsito. Surgiu, assim, um mapa da história (1º ano) e um cartaz com as atitudes incorrectas do Zé Pimpão (2º ano).

TRIATLO LITERÁRIO - FASE CONCELHIA

No dia 24 de fevereiro, a aluna Júlia Farinha representou a escola na fase concelhia do Triatlo Literário que se realizou no Centro Cívico do Arco da Calheta. Após a prova, todos os alunos receberam certificados de participação e algumas lembranças.