TOP LEITOR

Todos os anos, os alunos ao requisitarem livros participam automaticamente no Top Leitor. Assim sendo, os alunos que requisitem mais livros ou apresentem um trabalho sobre a sua leitura domiciliária entram para o TOP. Mensalmente temos o melhor leitor do mês e no final do ano aquele leitor que tenha estado mais vezes no top ganha um certificado e um prémio.

Este ano tivemos como vencedora a aluna Adriana Alves do 2º ano.

Parabéns Adriana e boas leituras!

INTERVALO LITERÁRIO

O ano letivo chega ao fim assim como o nosso "Intervalo Literário". Este foi dinamizado duas vezes por semana e os nossos pequenos leitores participaram ativamente  com textos originais e com textos por eles escolhidos. 

Durante este período, procedeu-se ao desempate dos alunos mais votados nos períodos anteriores sagrando-se vencedora a aluna Sabina Fernandes.

Parabéns Sabina!

INTERCÂMBIO

A nossa escola recebeu hoje, dia 14 de junho, a visita das Técnicas de Biblioteca das escolas do Lombo do Guiné e do Autoguia que apresentaram a peça "João e o pé de feijão" com fantoches aos alunos do pré-escolar. 

Este foi um projecto de intercâmbio desenvolvido nas reuniões de Minigrupo onde criaram o cenário com material reciclado, fantoches, adaptaram o texto, gravaram vozes e fizeram junção de vozes e música.

Antes da apresentação da peça houve um diálogo entre os alunos e as convidadas o que suscitou alguma curiosidade por parte dos pequenos leitores. Estes estiveram muito atentos durante o decorrer da atividade, cantaram as canções e participaram no jogo de mímica.

UMA HISTÓRIA DIFERENTE

Os alunos do Pré-escolar tiveram uma nova experiência, ouviram uma história e fizeram ioga. 

A história da semana  foi O leão que perdeu a juba de Cláudia Praça. 

Os alunos da pré dos 4-5 anos após a leitura identificaram as personagens, coloriram as personagens e deram um outro final à história. Depois tiveram a oportunidade de ouviram novamente a história e fazer ioga orientada pela educadora Áurea Adami, nossa convidada.

Os amigos do Leão já estavam cansados de procurar a juba quando a apareceu a Tartaruga a dizer que tinha a visto nas rochas perto da casa dos Macacos. De certeza que eles tiveram algo a ver com o seu desaparecimento. O Leão e os amigos decidiram ir até lá. Quando lá chegaram viram os macacos a brincar com a juba. O Leão zangado rugiu e eles assustaram-se. Muito timidamente pediram-lhe desculpa, devolveram-lhe a juba e confirmaram que só a tinham tirado para lhe pregar uma partida e ver como é que ele ficava sem ela. O Leão desculpou-os, mas avisou-os que não voltassem a fazê-lo.

Os amigos juntaram-se ao Leão e foram celebrar.

Alunos da Pré dos 4-5 anos

AMBIENTE

O ambiente é um tema que cada vez mais nos preocupa, então, nada melhor do que uma história alusiva ao nosso planeta para levar os nossos pequenos leitores a pensar sobre o que podemos fazer para que ele seja feliz!!

A história escolhida foi "O mundinho" de Ingrid Biesemeyer. Após a audição da história, os alunos identificaram as personagens, o que fazia mal ao Mundinho e, também, a solução encontrada. No final coloriram um planeta e desenharam as suas mãos para nelas deixar a sua mensagem. Antes de cada aluno apresentar a sua ideia, houve um diálogo entre a técnica e os pequenos leitores sobre o ambiente e o que podemos fazer para manter o nosso planeta saudável.

EDUCAÇÃO LITERÁRIO - JUNHO

Queres ouvir? Eu conto

Os alunos do 3º ano leram três contos da obra Queres ouvir? Eu conto de Irene Lisboa. “ A pata rainha” foi o primeiro, após a leitura identificaram as personagens e deram outro final à história.

Os animais continuaram a fazer sempre a mesma coisa até que a Pata desistiu e foi embora deixando a coroa para trás. Pelo caminho encontrou outros animais, mas não fez grandes amizades com eles e continuou a sua longa caminhada passando por muitos lugares. Um dia, enquanto caminhava foi atropelada e morreu. Assim terminou a história da Pata que um dia quis ser rainha.

Amanda

3º ano

 “O passarinho cantor” foi a segundo conto. Sobre este realizaram uma pequena ficha de leitura onde ordenaram a sequência da história. Por último, leram “Os príncipes gémeos” e recontaram-no em Banda Desenhada.

Estranhões e Bizarrocos

Os alunos  durante o mês de maio e junho leram alguns contos da obra de José Eduardo Agualusa intitulada "Estranhões e Bizarrocos". Os contos escolhidos foram “Estranhões e Bizarrocos e outros seres em exemplo”, “Sábios como camelos” e “A menina que queria ser maçã”. Após a leitura do primeiro conto, os pequenos leitores identificaram as personagens, as invenções de Jacôme, as ideias que lhe deram os amigos, os disparates por ele criados e o mundo novo que ele criou. Depois desenharam dois seres, um estranhão e um bizarroco, a partir dos quais criaram depois uma pequena história.
O segundo conto "Sábios como camelos" falava de um Vizir que tinha muitos livros pois gostava de ler. Os alunos identificaram as personagens e ordenaram a sequência da narrativa. No final ilustraram a parte que mais gostaram. Após a leitura do terceiro conto “A menina que queria ser maçã”, os alunos fizeram o reconto em poema e ilustraram.

“O Estranhão e o Bizarroco”

Era uma vez um Estranhão e um Bizarroco que se encontraram numa cidade, cumprimentaram-se e passaram a ser grandes amigos. Um dia, concordaram em fazer algo juntos: uma caminhada, de uma hora e meia. Encontraram muitas coisas por exemplo: árvores, ursos, pássaros, animais. Quando acabaram aperceberam-se que se tinham divertido imenso.

FIM

Daniel 2º ano

A menina que queria ser maçã

Joaninha

Quando crescer

Uma maçã

Queria ser

Cresceu, cresceu

Estudou e aprendeu

Em professora se tornou

Já velhinha faleceu

Anjos vieram buscá-la

Deus apareceu

O sonho da Joaninha

Finalmente aconteceu.

Alunos 2º ano