Vamos contar um segredo
e outra história
Segredo???!!
E vamos conseguir guardá-lo??? Pois a professora Nélia não se importou que o
contássemos aos outros e leu-nos está linda história do António Torrado.
Descobrimos o segredo… Na casa da história existia um quadro onde vivia um
homem muito pequenino e uma flor numa jarra!!
Ups!!
Não guardamos o segredo!
Para
compensar também cada um de nós partilhou um segredo seu através de um desenho!
Foi muito giro.
Alunos
do 1º ano
A girafa que
comia estrelas
Na
nossa primeira observação da capa imaginamos que íamos ler a história de uma
girafa tão alta que chegava ao céu, só podia comer estrelas, não tinha medo de
alturas, não sofria de vertigens. Ela tinha que usar casaco, cachecol e gorro
para não ficar doente.
Depois
da leitura verificamos que acertamos em algumas coisas. A girafa, de nome
Olímpia, era tão grande que chegava as nuvens e comia estrelas. Conheceu uma
galinha do mato chamada Margarida vivia nas nuvens. A mãe não gostava que ela
andasse nas nuvens porque podia ficar constipada. Um dia, as nuvens e D.
Margarida desapareceram. Passaram muitos dias e Olimpia decidiu ir à procura
das nuvens e da sua amiga. Quando ela as encontrou soprou-as com a ajuda da D.
Margarida e assim trouxe a chuva de volta a sua terra.
Chegamos
a imaginar o que Olimpia faria quando desapareceram as nuvens e ilustramos. No
final, apresentamos o nosso trabalho à turma.
Gostamos
muito desta história escrita por um senhor chamado José Eduardo Agualusa!
Alunos
do 2º ano
Aquela nuvem e outras
Os
alunos do 1º ano continuaram a aventurar-se nos poemas de Eugénio de Andrade em
Aquela nuvem e outras, neste caso, no
poema “Inverno”. Após leitura e descoberta de rimas, desenharam com quem, para
eles, se pareceria o Inverno!!
As
aventuras continuam e agora pela escrita de Maria Alberta Menéres. Tem sido uma
animação a história Dez dedos, dez
segredos. Eles estiveram a trabalhar na Biblioteca a mão esquerda e na
Curricular – Projeto de Interdisciplinaridade a mão direita. Ouviram as
história contadas pelos dedos das duas mãos, manipularam fantoches de dedo,
ilustraram a sua mão com as personagens de cada conto e identificaram as letras
que tem vindo a aprender.
